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materiales graficos

materiales gráficos.

Los materiales gráficos son cada vez más importantes dentro de las estrategias de social media de las empresas y el uso de los particulares.

El ejemplo más claro lo tenemos en Pinterest, que se ha convertido en unos meses en la cuarta red social por usuarios pero la primera generando tráfico hacia las páginas de las compañías.

Por parte de los usuarios como tú y como yo, la imagen es cada día un porcentaje mayor de todo el contenido que se comparte.Instagram nos da el ejemplo perfecto.

Pero qué tipo de contenido puedo utilizar para que mi los materiales gráficos ganen peso en mi estrategia de social media y pueda diferenciarme de mi competencia, generar viralidad al contenido y aumentar el engagement de mi comunidad.

Por eso hoy te propongo cinco tipos de imágenes con las que puedes conseguir diferentes objetivos desde dar a conocer información hasta decorar el escritorio de tus seguidores.

Estos son sólo cinco tipos de materiales gráficos, existen más que pueden combinarse o utilizarse por separado.

Infografías

Las infografías son representaciones gráficas basadas en recursos visuales para representar datos. Lo bueno de las infografías es que son más fáciles de comprender que un texto, al bastar un golpe de vista para captar la información.

Son más llamativas que un texto normal y de cara a la viralidad si el contenido y el diseño son interesantes está prácticamente asegurada.

En este artículo puedes ver ejemplos de infografías.

Memes

Según la Wikipedia un meme es “ en las teorías sobre la difusión cultural, la unidad teórica de información cultural1 transmisible de un individuo a otro, o de una mente a otra, o de una generación a la siguiente. Es un neologismo acuñado por Richard Dawkins en El gen egoísta (The Selfish Gene), por la semejanza fonética con «gene» —gen en idioma inglés— y para señalar la similitud con «memoria» y «mimesis».”

Para que quede más claro pondré un par de ejemplos.

 

Presentaciones

Podemos hacer presentaciones de cualquier cosa que se nos ocurra, pero siempre que sea relevante para nuestra audiencia. Aunque tienen mucho en común con las infografías, tienen sus propias características  y oportunidades que podemos explotar. Además podemos subirlas a algún servicio para compartir presentaciones como Slideshare para mejorar su viralidad.

Ilustraciones

Hay que dejar sitio también para el contenido que no sea corporativo. Por ejemplo crear una colección de ilustraciones que los usuarios puedan descargarse e imprimir, colocar en sus marcos digitales, utilizarlas como fondos de escritorio o avatares nos va a ayudar a conseguir que nuestra marca tenga más repercusión y sea reconocida por el estilo propio.

Fotografías.

Al igual que las ilustraciones, se pueden compartir fotografías que no tienen que ser necesariamente de productos o instalaciones de la empresa. Hay muchas formas de llegar a los usuarios y a través de sus gustos personales es una de ellas.

Así pued aquí tenéis cinco tipos de materiales gráficos para conseguir más engagement por parte de vuestras comunidades. ¿Cuáles más podemos añadir que se hayan olvidado y por qué es efectivo?

materiales auditivos

materiales auditivos

MATERIALES AUDITIVOS

En el caso de los materiales audiovisuales se pueden considerar para la presentación de estudios, entrevistas y el comentario de los estudiantes y el debatir de temas importantes y es muy indispensable en la retroalimentación de actividades y tareas educativas, para el desarrollo de comunicaciones.

El contenido del audio estará diseñado con una estructura definida y puntos clave. El punto clave del material auditivo es distribuir el contenido y por lo tanto de sebe de usar cassettes de audio estos que vayan acompañados de un material impreso para que este tenga un mayor fortalecimiento.
El material impreso como los cassettes de audio son fáciles de usar, y accesibles al momento de llevarlos y ofrecen mayor flexibilidad y acceso que las tecnologías de tiempo real como audio-conferencia.

Las ventajas del material auditivo:

Al salón de clases llevan información, sonido, voces, etc. Para facilitar el aprendizaje.
El alumno tenga un nivel de lectura más elevado.
Brinda al estudiante de que construya su propio conocimiento de manera observable y que controle su ritmo de instrucción.

La grabación tiene la ventaja de adelantar, retroceder o repetir el número de veces que sea necesario.

Se realiza la enseñanza de cualquier contenido útil para el aprendizaje.
Bajo costo y facilidad de su manejo, accesible a cualquier persona.

AUDIO GRABACION GENERAL

El audio tiene varias formas de grabar y transmitir la voz humana y otros sonidos de propósito instruccional.
Los formatos del audio más comunes son la grabadora de cassettes y el CD.
El proceso de oír y escuchar son lo mismo, solo que el de oír es un proceso fisiológico y el de escuchar es psicológico.

Lo de oír y escuchar es también un proceso de comunicación-aprendizaje, así como lo es la comunicación visual y enseñanza.
En educación se da mucha importancia a la lectura un poco al discurso y nada a la destreza de escuchar. Ya que el escuchar es una destreza que se aprende y se mejora con la practica constante.

Existen varias estrategias para mejorar al estudiante la habilidad de escuchar.
• Dar algunos objetivos para guiarlos
• Dar instrucciones individualmente o en grupo
• Escuchar las ideas centrales
• Utilizar ideas para descifrar significados
• Analizar y organizar una presentación oral.
• Identificar la idea central

El programa educativo está centrado hoy en la actividad del sujeto que aprende; el estudiante ya no es un receptor de información transmitida por el educador, es el sujeto mismo del aprendizaje.

RADIO EDUCATÌVA

Es uno de los medios utilizados más comunes como material didáctico ya que es de muy bajo costo y es uno de los medios que pretende resaltar las ventajas y limitaciones en proceso de enseñanza aprendizaje llevada a las aulas de clase.

Como también es uno de los factores más importantes ya que es uno de los medios menos elevados con respecto a otros y nos permite utilizar elementos variados como son voces, etc.

La radio consiste en describir la idea del comercial, y los elemento que van a adornar la misma.

Para realizar un guión educativo se necesita estar informado sobre los siguientes elementos:
• Producto
• Ubicación
• Categoría al que pertenece
• Marca
• Objetivo de la publicidad
• Publicidad
• Ideas

informatica

materiales impresos.

Los materiales impresos pueden ser utilizados con diferente funcionalidad dentro del curso, con ellos podemos presentar la información sobre el curso (Finalidad, objetivos, metodología, evaluación). Aunque sin lugar a duda, este tipo de materiales son de gran importancia para presentar los conceptos y contenidos del curso que deseamos transmitir a los estudiantes. Estos materiales nos permiten aportar información sobre los contenidos del curso. Si se sigue una metodología constructivista, no se deben incluir todos los contenidos que se van a trabajar en el curso, puesto que buscaremos que sean los propios alumnos los que a partir de las actividades propuestas lleguen a construir sus propios aprendizajes.

El diseño de materiales impresos debe ser claro y agradable estéticamente, además puede incluir elementos como:

• Indice, especialmente si el contenido es extenso.
• Título, autores y numeración de páginas.
• Referencias bibliográficas o electrónicas.
• Recursos didácticos:
  • Glosario
  • Cuadros que resalten los conceptos fundamentales
  • Sintesis
  • Esquemas
  • Mapas conceptuales
  • Ejemplos
  • Imágenes

Los materiales impresos pueden realizarse en diferentes formatos (.doc, .pdf). Siendo el documento pdf el más utilizado pues se puede proteger su contenido para que no pueda ser modificado por los usuarios y además no pierde se formato al utilizar diferente impresoras.

LIBROS

Texto elaborado por uno o varios autores. Se considera una valiosa fuente de información si está bien documentado. Un aspecto importante del libro es que permite desarrollar en el alumno habilidades para la reflexión y la integración del conocimiento. Otra característica de gran importancia es que la mayoría de los libros están diseñados de acuerdo con el programa de estudios de la materia, algunos lo cubren hasta en un 100% (como es el caso de los libros de texto gratuitos editados por la SEP), estos textos contienen ejercicios y actividades para favorecer el aprendizaje.

Ventajas:

 

• Permiten presentar y abordar con mayor profundidad determinados temas.
• Actualmente se cuenta con libros de casi todos los temas.
• Las bibliotecas públicas permiten que la mayoría de la población tenga acceso a estos materiales.
• Su lectura enriquece el vocabulario de los alumnos.
• Debido a que es un material perdurable, el alumno puede revisar o repetir lo ejercicios tantas veces como sea necesario.
• Dada su naturaleza, permiten al alumno subrayar los puntos o párrafos que más le interesen, así como tomar notas, lo que propicia la capacidad de síntesis.

Limitaciones:

• Para alumnos con deficiencias en la lectura de comprensión, trabajar con textos les resulta complicado y poco interesante.

Sugerencias:

• Al trabajar con textos, es importante propiciar en los estudiantes la compresión del contenido, estableciendo preguntas que permitan destacar la información más importante, presentando mapas conceptuales que ayuden a jerarquizar la información, planteando situaciones que se puedan resolver utilizando esta información.

PERIÓDICOS

     Son importantes instrumentos para trasmitir información a la sociedad. Proporcionan información sobre acontecimientos nacionales e internacionales presentan noticias sobre política, finanzas, cultura, deportes, espectáculos y entretenimiento. Algunos cuentan con secciones especiales donde abordan temas de actualidad por ejemplo sobre las nuevas tecnologías.

     Con respecto a su frecuencia de circulación, se pueden clasificar como: diarios, dominicales o semanarios.

Ventajas

• Son importantes fuentes de información, en sus páginas quedan registrados los sucesos nacionales e internacionales de mayor importancia. El suceso que hoy es noticia, mañana es parte de la historia. 
• En las hemerotecas es posible consultar periódicos de años anteriores, con lo cual los maestros y alumnos pueden elaborar una investigación más completa.
• Son importantes herramientas para despertar el interés de los alumnos por la lectura, ya que presentan información para todos los gustos como política, economía, cultura, deportes, espectáculos, entre otros.
• A través de la lectura de una nota en particular, es posible propiciar debates en clase, con ello los alumnos están al tanto de los acontecimientos más importantes y además enriquecen su vocabulario.
• Dada su naturaleza y gracias a su bajo costo, es un material didáctico muy accesible, los alumnos pueden recortarlo, subrayarlo, iluminarlo, etcétera.

Limitaciones

• Para alumnos con deficiencias en la lectura de comprensión, trabajar con textos les resulta complicado y poco interesante.

Sugerencias

• Con los periódicos se pueden armar interesantes trabajos en el grupo, por ejemplo los alumnos pueden leer una noticia y desarrollar un debate en la clase donde cada quién exponga su punto de vista, con ello no sólo se fomenta la comprensión de lectura, sino también el desarrollo de la comunicación oral.
• Los alumnos pueden recortar noticias e incluirlas en sus periódicos murales.
• Los alumnos pueden complementar sus investigaciones utilizando noticias presentadas en los periódicos.

REVISTAS

     Actualmente encontramos revistas que abordan diferentes temas y que están dirigidas a públicos muy especializados, por ejemplo amas de casa, niños o deportistas. Existen revistas de cocina, manualidades, fotografía, de turismo, pintura, computación, etcétera. Su contenido se integra con reportajes, artículos y entrevistas, presentan imágenes como fotografías, gráficas o dibujos que ilustran la información presentada.

Ventajas

• Dada su naturaleza y debido a que no son muy caras, es un material didáctico muy accesible, los alumnos pueden recortarlo o subrayarlo.
• Debido a que sus artículos no son muy largos y sus ilustraciones llenas de colorido llaman la atención de los alumnos, y su lectura les resulta atractiva.

Limitaciones

• Algunas revistas presentan ilustraciones o temas no aptos para menores de edad, imágenes y contenidos cargadas de violencia o sexo.

Sugerencias

• Con las imágenes de las revistas, los alumnos pueden ilustrar sus trabajos.
• Maestros y alumnos pueden coleccionar artículos interesantes y formar un álbum.
• Los alumnos pueden recortar algunos artículos e incluirlos en sus periódicos murales.